閱讀是生命感動生命的歷程，當讀者敞開心屝走入作者的世界，生命碰撞出的火花是璀燦而奪目的。新泰國小不論在硬體或軟體上皆用心搭建書本與孩子的橋樑，期望愛閱的種子在孩子心中萌芽、茲長，進而豐富自己的生命，也感動別人的生命……

一、量的增加

(一)圖書館內藏書總計約有30000冊

(二)學生借書人次及冊數不斷攀升，圖書館平均每月借出4000冊書。

(三)每個月的借書量最多的學生，分低中高年級於兒童朝會進行閱讀借閱王頒獎，鼓勵 孩子踴躍至圖書館進行圖書借閱，榮獲借閱王榮譽的孩子每人每月至少借閱40本書以上。

(四)圖書館志工目前有42位，主要負責圖晝館管理工作。

(五)故事媽媽30人支援教師晨會時間到班上說故事給小朋友聽。

(六)積極申請「班級讀書會」共九班，本學期獲教育局補助20000元。

(七)2位老師入選103年度補救教學「校園感人故事暨經驗分享專輯」。

(八)1位老師榮獲「新北市103年度品德教育績優星光教師」

(九)2位老師分別榮獲新北市103年度「幸福保衛站」徵文競賽教師組短語

    類、短文類入選

(十)103學年度語文競賽成績優異  

(十一) 5位同學榮獲新北市103年度慈孝感恩月系列活動「慈孝好家庭 感

       恩要即時」愛的小語徵選活動入選。

(十二) 多位同學作品獲選刊登於國語日報

二、質的提昇

(一)提供舒適、安全可利用的閱讀空間，建置知識性、教育性的境教。

(二)有助閱讀教育推廣，提升學生學習的需求與知識探索，建立學生閱讀風氣，提升學生閱讀理解及省思，並討論分享學習單。

(三)主題式多元功能的空間規劃，結合e化資訊、學校本位特色，規劃討論交流區、閱讀區、休閒瀏覽區、諮詢服務區、圖書電腦區、卡通動物書櫃區、教育專書區，提升圖書館利用率與書籍借閱率。

(四)辦理晚間親子伴讀活動，將閱讀風氣擴展至家長，共同推動閱讀教育。

(五)讓教師及家長了解指導兒童閱讀之方式，並能達到親子同樂、寓教於樂之目的。

(六)建置教育專書區，提供教師教學研討場域，提升教師專業知能。

(七)學生語文能力、思考及創造力有明顯提昇。

(八)榮獲教育部103年度社教公益團體獎

(九)榮獲教育部103年度推動品德教育績優學校

(十)榮獲新北市103年度推展家庭教育績優「家庭教育團體組」績優學校。