質的提升：

1. 提供閱讀教學設施，營造優質閱讀教育環境，提昇閱讀教學品質，提高學生的學習興趣與學習成效。

2.圖書館硬體設施一體化：圖書擺放、閱讀空間、收放流暢，讓師生能方便借閱及使用館內圖書。

3. 學生學會蒐集資料、閱讀資料、分組討論、撰寫報告等能力。

1.  .敞開圖書大門（寒暑假假期開放），讓學校與社區距離更為親近。建立以讀者為本的閱讀環境；透過有效之營運計畫，營造具溫馨有趣的閱讀氛圍；並設置便捷資訊化空間，結合社區資源成為在地學習中心，建構三芝區為美好生活的區域文化中心。

量的提升
1.藉由空間改造計畫，提升學童主動閱讀之習慣，並達每學期每生借閱20冊以上。

2.透過多元閱讀推廣活動，讓孩子畢業前至少得以閱讀200本優良讀物或500篇國語日報之文章。

3.經由閱讀氛圍之營造，加強親子及師生共讀之頻率（社區、親子一年至少二梯次，各班至少五場次），有效提升學童之閱讀理解能力。