圖書館設計主題：閱讀˙心視界(世界)

     融合多元文化與國際教育的情境營造，拓展孩子國際視野， 開啟閱讀的心視界(世界)。摒棄傳統圖書館的思維，大膽創造新的空間概念，應用弧型線條區隔出空間的機能性，營造視覺的流暢感：浸溺其中感染設計的奧妙，讓小朋友們了解設計的魔力與能量。

使用效益（含質化及量化效益）

  一、質化效益

      1.透過研習增能，提升教師閱讀教學素養與能力。

      2.辦理多元閱讀活動，激發學生閱讀潛能及興趣。

      3.改造圖書館發揮功能，提供優質閱讀環境與資源。

      4.閱讀融入課程教學，培養學生閱讀力及創造力。

      5.建立校園閱讀風氣，培養人人閱讀習慣。

  二、量化效益

       1.擁書率％（總藏書量/學生總人數）由3199％（29209/913）提
           升到3253％。

          2.學生借書率％（總借閱冊數/學生總人數）由2472.6％         
        （22575/913）提升到2720 ％。