世界母語日又稱國際母語日

 

歷年主題

2006年：「網絡空間使用多種語言」

2011年：「利用資訊與傳播技術保護和促進語言及語言多樣性」

2012年：「母語教學和全納教育」

2013年：「書籍，母語教育的媒介」

2014年：「當地語言促進世界公民意識：聚焦科學」

2015年：「以語言為手段和內容的全納教育-語言至關重要」

2016年：「優質教育、教學語言和學習效果」

2017年：「以多語種教育邁向永續發展的未來」

2018年：「保持語言多樣性並促進使用多種語言以支持可持續發展目標」

 

 

 

 

世界母語日的由來

 

 世界母語日又稱國際母語日，定為2月21日，由聯合國教科文組織於1999年提出倡議，從2000年起，每年的2月21日為「世界母語日」。目標是向全球宣傳保護語言的重要，促進母語傳播的運動。避免地球上大部分的語言消失。此日期源於孟加拉語言運動，有數名學生於1952年2月21日遭受警察槍擊死亡。「世界母語日」的主要標語就是：「保護母語，世界需要「語態平衡」。由來: 世界母語日的誕生與孟加拉捍衛語言權運動密不可分。

 

1947年巴基斯坦成為獨立的國家，當時的巴基斯坦包括兩部分，東巴基斯坦為孟加拉，西巴基斯坦則是今日的巴基斯坦伊斯蘭共和國。在東巴基斯坦人們使用孟加拉語，而在西巴基斯坦主要使用以烏爾都語為主的4種語言。 因為巴基斯坦將烏爾都語作為唯一的官方語言，此舉引起東巴基斯坦強烈的不滿，也因此孟加拉民眾發起捍衛語言權力的運動。而1952年2月21日許多參與此次運動的民眾在達卡（今孟加拉首都）被捕，而且有數名示威者在這次的衝突事件中犧牲；因此國際社會稱這些犧牲者為「人類有史以來第一次為語言犧牲的語文烈士」。

 

在孟加拉獨立後，隨即為這幾位語文烈士建立紀念碑，而他們的壯烈犧牲也喚醒了大眾對孟加拉語言文化的重視。於是1956年，巴基斯坦憲法規定孟加拉語和烏爾都語同時列為官方語言。另外聯合國教科文組織也在1999年第30屆大會上決定將每年2月21日定為「世界母語日」，旨在促進語言和文化的多樣性，及多語種化。