學習，要像加勒比海盜──勇敢、熱情、大無畏！
沒有出獵，就沒有收穫。
不行動，絕對不會有幸福。
從任何可以搜尋到知識的地方搶奪知識技術，
用打破沙鍋問到底的態度追求智慧財富。
快樂成功的祕密在於找到一種你喜歡玩的遊戲，
而不是學習如何贏得一場我們憎恨的比賽。
一個高中中輟生憑什麼教我們如何受教育？──因為他說得有道理。
不讓他「天地一沙鷗」的老子李察．巴哈專美於前，詹姆斯．巴哈這位「江洋一海盜」企圖以這本書為我們打開人生的另一扇窗：教育很重要，學校卻不重要；學校是暫時的，教育是永久的。
與正統教育體系培育的學者截然不同，加勒比海盜學者的理念是：你可以決定並創造自己的教育，這是終身的學習。把時間和熱情投資在你最感興趣的事情上；發展出最適合自己脾氣、性情和心智韻律的自我教育方法；找到一個看實力和創意比一張薄紙畢業證書重得多的領域；尋求良師益友幫助建立信心、展現想法──作者成功了，你當然也可以。
海盜學者是自由的思想者、熱情的學習者，他的學習熱忱是任何學校或權威沒有辦法壓抑、控制或桎梏的，他的心智在宇宙中漫遊，找到自己的聲音和定位。大膽無畏、勇往直前，自由自在、追求挑戰。
任何人都可以成為海盜學者，這不是一個排他的俱樂部，它是一種生活的選擇，唯一的基本要求是你要為自己的思想和學習負責。透過永無止境的學習，你可以登上任何揚帆駛過你家門口的機會之船。
海盜式學習法有什麼祕秘密或訣竅嗎？以下是作者熬煮了二十年的「自我教育十一元素」獨門醬料：
1. 著魔般的搜尋
2. 關注真正的問題
3. 對心智運作有認知式理解
4. 用知識吸引知識
5. 實驗使學習生動直接
6. 善用可以花費的時間
7. 透過故事了解事實和意義
8. 鼓勵並珍惜對立的想法
9. 藉助他人的心智教學相長
10. 以字和圖建構思想的家
11. 系統思考可以馴服複雜
今天，拜網際網路之賜，每個人可以接觸到更寬廣、更多樣的訊息，以前所未有的新方式謀生和學習。在這個世代，擁有彈性知識和技術、不斷學習的海盜學者會統領新世界。
起風了！何不帶著你的海盜行頭，揚帆升旗，航向遼闊的海洋──學海無涯，為盜是岸哪！
◎洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）：「本書的作者詹姆斯．巴哈說得好：教育不是一堆事實的總和，不是背多分，更不是標準答案，也不是教條，它是從你所學的東西中脫穎而出的『你』。教育絕對不是一張文憑，它是自我學習。我覺得作者說得很有道理，所以希望把這個新的想法介紹給國人，看能不能改變一些父母老師的觀念。」
◎黃春明（小說/散文/繪本/戲劇作家）：「當我看了《學習要像加勒比海盜》之後，突然覺得我過去造的口業，消除了一大半，不禁拍案叫絕。這種感動，是在我個人的閱讀經驗中不曾有過的；書裡面所說的，證明我過去的一些想法和叛逆是對的，造反有理，革命無罪，得到平反的感覺真好。」
◎曾志朗（中研院院士/前教育部長）：「在高科技的時代裡，未來會出現的生活型態可能是目前看不到的，制式教育只是整個教育中的一個小環節。能解決未知的，除了正規的學制，也必須靠校園外的新天地上，開出更多尚未被命名的新花種！」
◎《出版家週刊》（Publishers Weekly）：「對於如何在沒有課堂學習和正規教育的情況下，得到卓越的教育和適合的工作，這本書深具知識性和可讀性……也是那些孩子在學校表現不好的父母心靈的慰藉，這本書是對父母和孩子雙方都很有幫助的工具。」
◎約翰．泰勒．蓋托（John Taylor Gatto），紐約州師鐸獎得主：「詹姆斯．巴哈用最直截了當的語言，把他的方法詳細的說出來。這會改變美國每年百萬以上的中輟生，把他們轉變成國家財富的來源。」
◎史坦．史雷普（Stan Slap），史雷普國際顧問集團總裁暨執行長：「《學習要像加勒比海盜》是談為你的想法負責任的一本書。詹姆斯．巴哈讓我們看到追求知識是使你有智慧的方法，比任何天賦智商或正式文憑還有用。他的故事毫不做作、大膽又激勵人心，他以獨一無二的方式把學習能力傳遞給每一位讀者。這是一本如何變狡猾聰明的狡猾聰明書。」
◎方文山（音樂創作人）‧陳藹玲（富邦文教基金會執行長）‧嚴長壽（亞都麗緻旅館系統總裁）卅領航推薦
曾秀珠校長辦學理念